El gobierno escocés ha publicado nuevas directrices de inclusión LGBT aconsejando a las escuelas que permitan a los niños, incluso a los de 4 años, cambiar su nombre e identidad de género sin el consentimiento de sus padres, afirmando que es posible «salir del armario» como transgénero «a cualquier edad».
El documento de 70 páginas publicado esta semana ordena a los profesores que se dirijan a los alumnos por sus pronombres deseados, en caso de que decidan identificarse como el sexo opuesto, informó The Telegraph, y añade que pide que se coloquen en las aulas carteles que desafíen los «estereotipos de género».
El documento afirma que las personas identificadas como trans «pueden salir del armario a cualquier edad» y aconseja a los profesores que no digan a los alumnos que es «sólo una fase» si dicen que son transgénero, según The Times.
«Los profesores deben respetar los deseos de los jóvenes y utilizar el nombre/pronombre que hayan pedido», dice el texto. «Si un joven sale del armario, también es importante no negar su identidad ni cuestionar excesivamente su comprensión de su identidad de género».
Entre los grupos de defensa del colectivo LGBT que ayudaron al gobierno a elaborar las directrices se encuentra Stonewall, que ha recibido más de 4 millones de dólares (3 millones de libras) de los contribuyentes del Reino Unido en los últimos tres años, según The Christian Institute. Stonewall celebró las directrices, afirmando que ayudarán a los niños a «prosperar».
Muchos grupos conservadores han advertido contra la «peligrosa ideología» en la que se basa el documento.
«Muestra un fracaso en la salvaguarda y una eliminación de los derechos de los padres», dijo Marion Calder, codirectora del grupo de campaña For Women Scotland. «Antes se entendía que los niños debían poder jugar y experimentar con los roles de género, con la ropa, sus gustos y disgustos».
Calder continuó: «Ahora se está animando a esos niños a seguir un camino médico, potencialmente para el resto de sus vidas. No deberíamos enseñar a los niños, y especialmente a los de primaria, que se puede cambiar de sexo, porque no se puede cambiar de sexo».
Las directrices también recomiendan una lista de libros para que las escuelas primarias promuevan la «inclusividad trans».
Bernadette Wren, psicóloga clínica consultora de la clínica Gender Identity Development Service de Londres, había advertido en 2018 que las escuelas actúan «en cuestión de minutos» para registrar a un niño como del sexo opuesto.
«Las escuelas podrían esperar a que los padres se acerquen a ellas antes de cambiar cosas como los nombres en el registro, los uniformes, los pronombres, los baños, los deportes», dijo entonces. «Si una escuela simplemente recibe un susurro de un niño que puede estar cuestionando su género y en cuestión de minutos están haciendo todo lo posible para asegurarse de que ese niño sea considerado como un miembro del sexo opuesto desde el principio, eso puede no ser lo mejor para ese niño».
En 2017, la Iglesia de Escocia emitió una disculpa por lo que dijo que era una discriminación histórica contra lesbianas y gays, pero mantuvo en su sitio web que la definición de matrimonio es entre un hombre y una mujer.
Unos meses más tarde, la iglesia publicó un folleto de 30 páginas, titulado «Diversas identidades de género y cuidado pastoral», que mostraba historias de cristianos trans y no identificados como binarios, al tiempo que insistía en que no estaba haciendo una declaración teológica sobre el tema.
La iglesia explicó en un comunicado de prensa en ese momento que el folleto se suponía que era un recurso para ayudar a las congregaciones a ser más sensibles a las necesidades de la comunidad.
El Instituto Cristiano reveló en un informe en 2018 que hasta 222 niños, algunos de tan solo 6 años, habían sido derivados a servicios especializados el año anterior, un aumento del 21%.
«El gobierno escocés está siendo poco sincero o está seriamente confundido. En cualquier caso, se han metido en un lío», dijo entonces Ciarán Kelly, subdirector de The Christian Institute.
Fuente: Christian Post