A pesar de las restricciones a los discursos de odio en los medios de comunicación social en España, no se retiró un hashtag de moda que pedía que los sacerdotes católicos fueran quemados vivos por violar las normas contra la publicación de llamadas a la violencia.
La invitación a #FuegoAlClero, o incendiar al clero, fue emitida por primera vez por varios relatos pro-Marxistas, originalmente en defensa de un proyecto de ley para reformar el sistema educativo español que pondría al estado en control de la instrucción religiosa en las escuelas públicas y limitaría el apoyo a miles de escuelas católicas, lo que podría llevar a su cierre.
Sin embargo, el tema de moda fue acompañado por llamamientos a quemar iglesias porque «la única iglesia que ilumina es la que está en llamas», firmada por «las hijas de las brujas que no se pudieron quemar».
Para el martes por la noche, Twitter no había hecho nada sobre los tweets, a pesar de que miles de usuarios se quejaban de que el hashtag incitaba al odio y era una violación directa de las normas de la empresa contra «la violencia, el acoso y otros tipos de comportamiento similar».
En particular, las normas de Twitter establecen que los usuarios no pueden «amenazar con la violencia contra un individuo o un grupo de personas». La glorificación de la violencia también está prohibida, así como el uso de la plataforma de medios sociales para promover el extremismo violento, el acoso o la conducta odiosa en base a la afiliación religiosa.
La «Ley Celaa» – el proyecto de ley para reformar el sistema educativo español que lleva el nombre de la ministra de educación española, Isabel Celaa – pasó su primer obstáculo la semana pasada, y se espera que se convierta en una ley a pesar de la falta de apoyo de las instituciones educativas.
Además de su efecto sobre la educación religiosa, el proyecto de ley también prevé el cierre de las escuelas especializadas que atienden a niños con discapacidades físicas o mentales para «integrarlos» en las escuelas que atienden a la población general, a pesar de la fuerte oposición de los expertos y de los padres de niños con necesidades especiales.
Los obispos no son los únicos que se oponen a la Ley Celaa: Empresarios, sindicatos y padres se unieron para formar «Mas Plurales», una plataforma que reclama una pluralidad real en el sistema educativo español.
Cientos de miles se manifestaron el domingo pasado contra la propuesta de ley, sin embargo el gobierno socialista argumenta que aquellos que defienden la educación privada mayoritariamente católica – que atiende a dos millones de niños y que tiene miles de instituciones – en realidad están defendiendo un sistema educativo financiado por el Estado, marcado por «elitismo y privilegio segregador».
«Pedimos un pacto político para producir una ley que represente a toda la comunidad educativa y a toda la sociedad», dijo el domingo el hermano Pedro Huerta, secretario general de las Escuelas Católicas.
Hablaba desde un mitin en la céntrica Plaza de Cibeles de Madrid. Es citado por Vida Nueva llamando a la protesta una «marea pacífica que exige derechos, pero sobre todo, [exige] ser escuchado».
Huerta definió el sistema de escuelas concertadas, de gestión privada pero con financiación federal parcial, como «un modelo integrador plural en el que todos encajan», y lamentó que la reforma propuesta «busca presentar a nuestras escuelas como injustas, cuando esto es falso».
Se estima que el 30 por ciento de los niños españoles asisten a estas escuelas de educación concertada, ahorrando al Estado más de cinco mil millones de dólares.
Dijo que el gobierno no «subvenciona a las instituciones, sino a las personas, a las familias», y que las familias tienen derecho a «seguir defendiendo la libertad de enseñanza».
El sábado, el cardenal Juan José Omella de Barcelona, presidente de la Conferencia Episcopal Española, escribió un artículo de opinión en La Vanguardia, diciendo que «el clamor de la inmensa mayoría de la sociedad por un pacto educativo en España -que sea a largo plazo y que incorpore a todas las fuerzas políticas y también a las entidades civiles y religiosas activas en el campo de la educación- no ha dejado de crecer».
Argumentó que la labor de la Iglesia en la educación en España llega a casi dos millones de familias, muchas de ellas en las zonas más pobres del país.
«Trabajamos como otras instituciones para promover el desarrollo humano e integral de cada persona», argumentó el cardenal. «Por eso lamentamos profundamente todos los obstáculos que quieren imponer a la acción de las instituciones católicas [apoyadas por el Estado]».
«No es el momento de poner obstáculos, de enfrentar a las instituciones públicas y privadas, sino de trabajar juntos, de cooperar efectiva y eficazmente para ofrecer una educación adecuada a todos los niños, adolescentes y jóvenes de nuestro país, respetando el derecho constitucional de los padres y madres a elegir libremente el centro y el modelo educativo de sus hijos, y asegurando siempre el derecho constitucional a la libre iniciativa privada», escribió Omella.
Fuente: Crux