Líderes religiosos, expertos en educación y funcionarios del departamento de educación escolar y alfabetización celebraron una reunión en Bengaluru el lunes para debatir las modalidades de la implementación de la educación basada en valores en el currículo escolar en Karnataka.
Los líderes religiosos deliberaron sobre la impartición de una educación en valores basada en la fe, en consonancia con el ethos indio y la Política Nacional de Educación 2020. Además, los expertos también sugirieron que se forme y evalúe adecuadamente a los profesores en cuanto a la enseñanza de la educación en valores.
El gobierno de Karnataka lleva mucho tiempo intentando que la educación en valores forme parte del sistema académico general. Sin embargo, no existe un plan de estudios estructurado para impartirla en las escuelas.
Según el ministro de Educación Escolar, BC Nagesh, pronto se formará un comité de implementación para elaborar el plan de estudios de la educación en valores, que se espera introducir en el próximo curso académico. «Los videntes religiosos, los expertos en educación y los miembros de la dirección de los centros educativos han aportado sugerencias prácticas sobre la implantación de la educación en valores. Pronto formaremos un comité de expertos que trabajará en el plan de estudios e intentaremos implantarlo a partir del próximo curso académico», declaró Nagesh.
Gangadendhra Saraswathi Swami, de Shree Swarnavalli Matha, dijo que las lecciones del Bhagavad Gita deberían incluirse en el programa de educación en valores. Además, dijo: «Es importante que se siga una disciplina alimentaria adecuada para tratar los problemas de ira entre los estudiantes. La comida sáttvica puede garantizar el bienestar físico y mental de los niños. Además, deberíamos hacer obligatoria la práctica del yoga por las mañanas y animar a los niños a madrugar. Esto mejorará su concentración y les ayudará a centrarse mejor en sus estudios», afirmó el vidente religioso.
El célebre líder espiritual Sri Sri Ravi Shankar declaró: «La educación en valores es importante para crear una buena personalidad. Además, primero deberíamos evaluar la personalidad y los rasgos de carácter de los profesores y formarlos en la educación en valores. Sólo entonces los profesores podrán difundir la unidad, la armonía y otros valores morales entre los niños». En muchos estados del norte de India y también en algunos estados vecinos de Karnataka hay un sector de estudiantes que consumen drogas. Bengaluru también se enfrenta a este problema. Es importante que a través de la educación en valores abordemos la amenaza de las drogas en la sociedad».
Vishvaprasanna Teerta, de Pejawar Mutt, dijo que la educación en valores debería introducirse en forma de obras de teatro y gráficos visuales. «La educación en valores debería ser más atractiva y práctica. El gobierno puede trabajar en la introducción de dibujos animados u obras de teatro cortas sobre la educación en valores, donde los niños puedan expresarse a través de diferentes personajes», dijo el vidente religioso.
Añadió que «no se debe exponer a los alumnos al troceado de carne en casas y mercados. En los mercados, la carne se expone al aire libre, y los niños deben evitar exponerse a este tipo de cosas porque puede tener un impacto negativo en ellos».
Tejaswini Ananthkumar, cofundadora de Adamya Chetana, insistió en las intervenciones tecnológicas para impartir conocimientos. «Debería haber cambios en la metodología de enseñanza, que debería ser más innovadora. El Gobierno también debería crear un marco para los profesores sobre cómo formar a los alumnos de forma diferente. Las intervenciones tecnológicas, como la inteligencia artificial y la realidad aumentada, deberían utilizarse para impartir conocimientos. Al igual que ocurre con la responsabilidad social corporativa, ahora deberíamos empezar a trabajar en la responsabilidad social personal», afirmó Ananthkumar, que también se opuso a la inclusión de huevos en las comidas del mediodía.
Por su parte, Peter Machado, arzobispo de Bengaluru, afirmó que la educación basada en valores debe abordar también los problemas de salud mental de los estudiantes. También insistió en que la educación en valores se incluya en los cursos de B Ed para profesores. Machado pidió que se formara un comité compuesto por psicólogos, expertos en educación y líderes religiosos para elaborar el plan de estudios de la educación en valores en sintonía con las tradiciones y la cultura indias.
Fuente: TheindianEXPRESS