El Proyecto de Monjas Tibetanas (TNP), una organizaci\u00f3n ben\u00e9fica registrada en EE.UU. con sede en Seattle y en el distrito de Kangra de Himachal Pradesh (India), quiere proporcionar a las monjas budistas del Convento e Instituto de Dial\u00e9ctica Budista Dolma Ling, en el norte de la India, equipos multimedia para las aulas, la sala de prensa de las monjas y la oficina del Proyecto de Monjas Tibetanas en Dolma Ling.<\/p>\n\n\n\n
El TNP dijo que en Dolma Ling se necesitaban dos proyectores para las aulas, que ser\u00edan compartidos por los profesores, ya que el \u00fanico proyector que ten\u00edan ya no funcionaba correctamente.<\/p>\n\n\n\n
\u00abLos proyectores hacen que el aprendizaje sea m\u00e1s atractivo y divertido, y permiten a los profesores ense\u00f1ar de tres maneras: texto, im\u00e1genes y v\u00eddeo\u00bb, dijo el TNP en un anuncio. \u00abUtilizar una pizarra o una pizarra blanca puede requerir mucho tiempo y trabajo. Los proyectores son m\u00e1s sencillos porque los profesores pueden crear presentaciones reutilizables en lugar de perder tiempo escribiendo las lecciones en una pizarra. Si hay que aclarar alg\u00fan punto, el profesor puede volver f\u00e1cilmente a esa diapositiva.\u00bb<\/p>\n\n\n\n
Inaugurado por Su Santidad el Dalai Lama en 2005, el Convento e Instituto de Dial\u00e9ctica Budista Dolma Ling est\u00e1 situado en el valle de Kangra, cerca de Dharamsala, en el norte de la India. El convento fue el primer instituto dedicado a la educaci\u00f3n budista superior para monjas budistas tibetanas de todas las tradiciones, y est\u00e1 totalmente financiado por el PNT.<\/p>\n\n\n\n
Unas 250 monjas se dedican plenamente al estudio, la pr\u00e1ctica y el trabajo conventual en Dolma Ling, adem\u00e1s de organizar proyectos de autosuficiencia, como la elaboraci\u00f3n de tofu y la producci\u00f3n de artesan\u00eda. En 2013, 10 de las monjas de Dolma Ling hicieron historia al presentarse a los ex\u00e1menes de geshema de primer a\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n
El TNP tambi\u00e9n espera llevar un nuevo ordenador a la sala de medios de Dolma Ling, as\u00ed como una impresora de tama\u00f1o pasaporte, un rat\u00f3n Apple Magic Mouse y un teclado Apple Magic Keyboard<\/p>\n\n\n\n
\u00abLa sala de prensa del convento de Dolma Ling es un lugar poderoso para que las monjas utilicen su voz y creatividad para compartir sus noticias e historias\u00bb, observa el TNP. \u00abLas monjas de la sala de medios trabajan en la documentaci\u00f3n, incluida la fotograf\u00eda, la grabaci\u00f3n de v\u00eddeo y otras actividades relacionadas con los medios de comunicaci\u00f3n. Sin embargo, tienen problemas con un ordenador anticuado.<\/p>\n\n\n\n
\u00abCada vez es m\u00e1s dif\u00edcil utilizar el ordenador que tienen para las tareas modernas de procesamiento de los medios de comunicaci\u00f3n. Para garantizar el buen funcionamiento de la Sala de Prensa y mejorar la calidad del trabajo, las monjas necesitan tu ayuda para comprar un nuevo ordenador equipado con mejores capacidades de procesamiento y software para tareas relacionadas con los medios de comunicaci\u00f3n.\u00bb<\/p>\n\n\n\n
El TNP se\u00f1al\u00f3 que tambi\u00e9n pretend\u00eda dotar a la oficina del coordinador de proyectos del TNP en la India de dos Apple Magic Mouse, un Apple Magic Keyboard y un port\u00e1til MacBook para garantizar un flujo de trabajo y una gesti\u00f3n de proyectos eficientes, as\u00ed como de un nuevo sistema de sobremesa para ejecutar software de contabilidad.<\/p>\n\n\n\n
El Proyecto Monjas Tibetanas proporciona educaci\u00f3n y ayuda humanitaria a monjas refugiadas del T\u00edbet y de las regiones himalayas de la India. Establecido bajo los auspicios de la Asociaci\u00f3n de Mujeres Tibetanas y el Departamento de Religi\u00f3n y Cultura de la Administraci\u00f3n Central Tibetana, el TNP apoya a cientos de monjas de todos los linajes budistas tibetanos y siete conventos. Muchas de las monjas son refugiadas del T\u00edbet, pero la organizaci\u00f3n tambi\u00e9n llega a las zonas fronterizas del Himalaya, en la India, donde las mujeres y las ni\u00f1as tienen poco acceso a la educaci\u00f3n formal y a la formaci\u00f3n religiosa.<\/p>\n\n\n\n