{"id":79161,"date":"2022-06-07T08:54:44","date_gmt":"2022-06-07T14:54:44","guid":{"rendered":"https:\/\/observatoriolibertadreligiosa.org\/news\/?p=79161"},"modified":"2022-06-07T08:54:47","modified_gmt":"2022-06-07T14:54:47","slug":"estados-unidos-dos-tercios-de-las-universidades-carecen-de-grupos-de-estudiantes-para-minorias-religiosas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/observatoriolibertadreligiosa.org\/?p=79161","title":{"rendered":"(Estados Unidos) Dos tercios de las universidades carecen de grupos de estudiantes para minor\u00edas religiosas"},"content":{"rendered":"\n

La gran idea<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Gary John Adler Jr., Dhruba Das y Jonathan S. Coley, acad\u00e9micos estadounidenses, realizaron un estudio sobre que la mayor\u00eda de los colegios y universidades de Estados Unidos carecen de grupos de estudiantes de religiones minoritarias para estudiantes budistas, hind\u00faes, jud\u00edos y musulmanes. Esto es lo que se desprende de su nuevo estudio, revisado por expertos, sobre los grupos de estudiantes religiosos minoritarios oficialmente reconocidos en 1.953 colegios y universidades de cuatro a\u00f1os sin \u00e1nimo de lucro en Estados Unidos.<\/p>\n\n\n\n

Las facultades y universidades de Estados Unidos suelen mantener bases de datos de todas las organizaciones estudiantiles de sus campus. Al analizar esas bases de datos, descubrimos que los grupos de estudiantes musulmanes se encuentran en s\u00f3lo el 28% de los colegios y universidades de Estados Unidos, mientras que los grupos de estudiantes jud\u00edos est\u00e1n en s\u00f3lo el 25% de los colegios y universidades de Estados Unidos.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, los grupos de estudiantes budistas e hind\u00faes est\u00e1n representados en el 5% de las universidades. Y el 66% de las universidades estadounidenses carecen de cualquier tipo de grupo religioso minoritario.<\/p>\n\n\n\n

Utilizando los datos del Departamento de Educaci\u00f3n de EE.UU., tambi\u00e9n identificamos las caracter\u00edsticas de las escuelas que albergan uno o m\u00e1s grupos de estudiantes religiosos minoritarios. Descubrieron que la presencia de grupos de estudiantes religiosos minoritarios se debe en parte a los recursos institucionales. Por ejemplo, las escuelas con grandes dotaciones tienden a tener m\u00e1s grupos de estudiantes religiosos minoritarios que las escuelas con menores dotaciones, en parte porque las escuelas m\u00e1s ricas emplean m\u00e1s profesionales de asuntos estudiantiles. El trabajo de estos profesionales consiste en apoyar a las organizaciones estudiantiles del campus. Adem\u00e1s, los centros m\u00e1s ricos suelen proporcionar fondos a las organizaciones estudiantiles.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s de proporcionar personal y dinero, los centros con mayor n\u00famero de estudiantes tienen m\u00e1s grupos de estudiantes religiosos minoritarios. Esto se debe probablemente a que los centros con mayor n\u00famero de alumnos tienen m\u00e1s estudiantes interesados en formar grupos de estudiantes budistas, hind\u00faes, jud\u00edos y musulmanes.<\/p>\n\n\n\n

Por \u00faltimo, algunos tipos de centros tienen m\u00e1s probabilidades de contar con grupos de estudiantes de religiones minoritarias. Descubrieron que aproximadamente el 40% de los colegios y universidades p\u00fablicos tienen grupos de estudiantes religiosos minoritarios, mientras que s\u00f3lo el 27% de los colegios y universidades privadas cristianas tienen grupos de estudiantes religiosos minoritarios.<\/p>\n\n\n\n

Por qu\u00e9 es importante<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Las investigaciones demuestran que los grupos de estudiantes religiosos minoritarios pueden proporcionar a los grupos de estudiantes budistas, hind\u00faes, jud\u00edos y musulmanes \u00abespacios seguros\u00bb, incluso en lugares donde no se sienten bienvenidos. Por ejemplo, tras el 11-S, los estudiantes musulmanes sufrieron abusos y acoso en algunos campus universitarios. Los grupos de estudiantes musulmanes apoyaron a estos estudiantes proporcion\u00e1ndoles asesoramiento sobre c\u00f3mo desenvolverse en entornos universitarios poco acogedores.<\/p>\n\n\n\n

Las organizaciones de estudiantes pertenecientes a minor\u00edas religiosas tambi\u00e9n desempe\u00f1an un papel importante en la transformaci\u00f3n de las pol\u00edticas de sus campus de forma que \u00e9stos sean m\u00e1s acogedores para los estudiantes pertenecientes a minor\u00edas religiosas. Por ejemplo, organizaciones de \u00e1mbito nacional como la Asociaci\u00f3n de Estudiantes Musulmanes y Hillel International instruyen a los l\u00edderes de las secciones universitarias locales sobre c\u00f3mo establecer salas de oraci\u00f3n en sus campus. Tambi\u00e9n proporcionan orientaci\u00f3n sobre c\u00f3mo persuadir a las escuelas para que sirvan comidas halal o kosher, alimentos que se ajustan a las normas diet\u00e9ticas musulmanas o jud\u00edas, respectivamente.<\/p>\n\n\n\n

El hecho de que la mayor\u00eda de los colegios y universidades carezcan de grupos de estudiantes religiosos minoritarios significa que muchos estudiantes carecen de recursos que podr\u00edan hacerlos sentir m\u00e1s bienvenidos en sus campus.<\/p>\n\n\n\n

Lo que a\u00fan no se sabe<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Cuando los investigadores entrevistan a l\u00edderes o miembros de grupos estudiantiles, suelen identificar estrategias y t\u00e1cticas pr\u00e1cticas que los estudiantes utilizan para formar y hacer crecer las organizaciones en el campus. Sin embargo, debido a nuestra dependencia de los datos cuantitativos, no sabemos c\u00f3mo el pensamiento estrat\u00e9gico y la capacidad de liderazgo de los estudiantes budistas, hind\u00faes, jud\u00edos y musulmanes pueden haber contribuido a la creaci\u00f3n de grupos en sus campus.<\/p>\n\n\n\n

El futuro<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Las investigaciones futuras podr\u00edan analizar las caracter\u00edsticas de los centros educativos que cuentan con las organizaciones de estudiantes religiosos minoritarios m\u00e1s grandes o m\u00e1s activas. Las investigaciones posteriores tambi\u00e9n podr\u00edan identificar las caracter\u00edsticas de los grupos de estudiantes religiosos minoritarios m\u00e1s eficaces.<\/p>\n\n\n\n

Fuente: THE CONVERSATION<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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