La asignatura de Religi\u00f3n lleva a\u00f1os en horas bajas en Catalu\u00f1a. La cifra de alumnos que cursa la materia en la escuela p\u00fablica ha descendido vertiginosamente desde 2017, pasando de los 57.330 alumnos matriculados en el curso 2017-2018 (un 17 por ciento del total) a los 18.581 (un 3,1 por ciento) registrados en el \u00faltimo curso del que se disponen datos (2021-22). As\u00ed lo revelan las estad\u00edsticas oficiales facilitadas por el departamento catal\u00e1n a ABC y tambi\u00e9n recogidas en una reciente respuesta de la administraci\u00f3n auton\u00f3mica al grupo parlamentario de Vox.<\/p>\n\n\n\n
Las cifras son contundentes. Se han perdido 38.749 alumnos en solo cinco a\u00f1os \u2013un total de 15.000 solo en los \u00faltimos tres cursos\u2013, tendencia que, sin embargo, no se intuye cuando se toma el pulso a la ciudadan\u00eda sobre la necesidad de la presencia de esta materia en la escuela. Seg\u00fan los datos del \u00faltimo Bar\u00f3metro sobre la Religiosidad, de la direcci\u00f3n general de Asuntos Religiosos de la Generalitat, casi la mitad de los catalanes \u2013un 49,2 por ciento\u2013 son partidarios de que los padres puedan pedir la asignatura de Religi\u00f3n en la escuela, frente al 43,1 por ciento que se posicionan en contra.<\/p>\n\n\n\n
Connivencia con la Inspecci\u00f3n Educativa<\/strong><\/p>\n\n\n\n Este elevado porcentaje (casi la mitad de los encuestados) contrasta con las cifras antes mencionadas derivadas del proceso de matriculaci\u00f3n, que son dr\u00e1sticamente menores, especialmente en la escuela p\u00fablica. \u00bfPor qu\u00e9 hay tan pocos alumnos que acaban cursando la asignatura pese a haber una parte importante de la poblaci\u00f3n que la defiende?<\/p>\n\n\n\n Un sector representativo del profesorado de Religi\u00f3n lo tiene claro. \u00abLos propios centros la boicotean, con la connivencia de la Inspecci\u00f3n Educativa\u00bb, pese a que seg\u00fan los acuerdos vigentes entre el Estado y la Santa Sede, y varias normas vigentes, la materia debe ser \u00abde oferta obligatoria para los centros y de car\u00e1cter voluntario para los alumnos y alumnas\u00bb. \u00bfC\u00f3mo se ejerce ese boicot? \u00abEn muchos casos no mencionan la asignatura a las familias en las jornadas de puertas abiertas previas a la preinscripci\u00f3n, y en otros, cuando los padres insisten y marcan la casilla en el formulario les ponen trabas para cursarla y acaban no matriculando a sus hijos\u00bb, aseguran los docentes.<\/p>\n\n\n\n \u00abMiedo a denunciar\u00bb<\/strong><\/p>\n\n\n\n Muchos de los profesionales que imparten la asignatura no se plantan ante esta situaci\u00f3n \u00abporque no tienen plaza fija. Tienen miedo a presiones y a perder el trabajo\u00bb, sostiene el presidente del sindicato de profesores de Religi\u00f3n PREC, Ignacio D\u00edaz. En Catalu\u00f1a hay cerca de un millar de docentes que imparten la materia.<\/p>\n\n\n\n Un 49% de los padres apoya que se oferte Religi\u00f3n, pero solo el 3% la elige Este curso la preinscripci\u00f3n ha sido telem\u00e1tica y, seg\u00fan denuncia el presidente de PREC, \u00aben el documento que se genera a partir de la preinscripci\u00f3n no figura la opci\u00f3n elegida por los padres\u00bb, lo que dificulta que las familias puedan reclamar ese derecho. \u00abEn algunos colegios van sin sutilezas y te dicen directamente que no dan Religi\u00f3n\u00bb, coinciden los diferentes profesores consultados por ABC (algunos prefieren mantener el anonimato). \u00abEsta escuela es laica y catalana\u00bb, advierten algunos directores a las familias en su primera toma de contacto. \u00abLa Generalitat quiere enterrar la asignatura y reemplazarla por otra aconfesional: la de Cultura Religiosa, en la que se explicar\u00e1 a los alumnos diferentes religiones no solo la cat\u00f3lica\u00bb, apuntan los docentes. Los planes del Govern para con la materia se alinean con los del Gobierno. En la nueva ley educativa, conocida como \u2018ley Cela\u00e1\u2019, la asignatura sigue siendo de obligada oferta pero no computa en el expediente. Asimismo, seg\u00fan el borrador del curr\u00edculo elaborado por la Conferencia Episcopal Espa\u00f1ola (CEE) y que ha trascendido en estos \u00faltimos d\u00edas, la materia abordar\u00e1 la igualdad entre hombres y mujeres, el valor de la diversidad en la sociedad y el di\u00e1logo intercultural, entre otras cuestiones.<\/p>\n\n\n\n \u00abUna buena oportunidad\u00bb<\/strong><\/p>\n\n\n\n Para los defensores de la asignatura de Religi\u00f3n en Catalu\u00f1a, la propuesta que plantea la nueva reforma educativa \u2013abierta a consulta p\u00fablica hasta el pr\u00f3ximo 21 de octubre\u2013 se presenta como \u00abuna muy buena oportunidad para revertir la situaci\u00f3n\u00bb. \u00abAl darle tanto protagonismo al nuevo status de la asignatura se genera la ocasi\u00f3n para que las familias que desconoc\u00edan su derecho lo exijan. Adem\u00e1s parece que queda enterrado el proyecto de sustituci\u00f3n de la asignatura confesional por una asignatura de Cultura de las religiones, algo que ha quedado ratificado por la propuesta de Curr\u00edculum que ha presentado la CEE al Ministerio, que no deja margen de dudas sobre la confesionalidad de la asignatura. Adem\u00e1s la materia no queda fuera del horario lectivo, algo que persegu\u00edan los detractores de la presencia de la religi\u00f3n en la escuela\u00bb, se\u00f1ala Ignacio D\u00edaz.<\/p>\n\n\n\n Se han perdido 38.749 alumnos en solo cinco a\u00f1os \u2013un total de 15.000 solo en los \u00faltimos tres cursos\u2013 En cuanto a la reducci\u00f3n horaria, en Catalu\u00f1a \u00abno va a afectar negativamente puesto que era algo que de hecho ya se hac\u00eda en muchos centros. Es m\u00e1s, en algunos casos servir\u00e1 para que los docentes tengan la ocasi\u00f3n de exigir que en vez de hacer 45 minutos semanales hagan la hora que marca la Ley Cela\u00e1 y, lo m\u00e1s interesante, que puedan exigir impartir la asignatura incluso en Infantil y en el Bachillerato, algo que en muchas ocasiones no se respeta en Catalu\u00f1a.\u00bb, a\u00f1ade el presidente de PREC.<\/p>\n\n\n\n La jerarqu\u00eda cat\u00f3lica catalana se ha pronunciado en pocas ocasiones sobre la cuesti\u00f3n, aunque los dos m\u00e1ximos representantes de la Iglesia de esta comunidad, el cardenal arzobispo de Barcelona, Juan Jos\u00e9 Omella, y el anterior arzobispo de Tarragona, Jaume Pujol, s\u00ed han defendido la existencia de la asignatura. En una entrevista radiof\u00f3nica de diciembre de 2018 (COPE), Omella pidi\u00f3 que se respete el derecho de las familias a elegir la materia. Tambi\u00e9n Pujol defendi\u00f3 la clase hace a\u00f1os en una carta pastoral. En uno de sus \u00faltimos encuentros telem\u00e1ticos, el pasado d\u00eda 2 de marzo de 2021, los obispos de la Conferencia Episcopal Tarraconense expresaron su \u00abpreocupaci\u00f3n\u00bb por el nuevo papel que la \u2018ley Cela\u00e1\u2019 concede a la asignatura.<\/p>\n\n\n\n Acuerdos vigentes<\/strong><\/p>\n\n\n\n Pese a los pronunciamientos de la curia catalana, los defensores de la clase de Religi\u00f3n se sienten \u00abdesamparados\u00bb. \u00bfEs legal boicotear la asignatura? Varios acuerdos vigentes, los firmados entre la Santa Sede y el Estado espa\u00f1ol (1979); los de cooperaci\u00f3n entre diferentes confesiones (1992); la Ley Org\u00e1nica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) de 2013, la Constituci\u00f3n (art\u00edculo 27.3) y el Estatuto de Catalu\u00f1a (art\u00edculo 21.2), apuntan claramente que no.<\/p>\n\n\n\n En base a este marco normativo, los padres tienen el derecho reconocido \u00aba que sus hijos reciban la formaci\u00f3n religiosa y moral acorde con sus convicciones en la escuela p\u00fablica\u00bb y la asignatura de Religi\u00f3n debe ofertarse obligatoriamente. Sin embargo, seg\u00fan denuncian los profesores de Religi\u00f3n, los acuerdos vigentes en esta materia se incumplen impunemente desde hace a\u00f1os en esta comunidad.<\/p>\n\n\n\n
Un estudio realizado por su sindicato revela que 700 centros (escuelas e institutos) de Catalu\u00f1a no imparten actualmente la materia. \u00abNo deja de ser sospechoso que en una misma zona, a pocos metros de distancia, en un centro p\u00fablico se imparta y en otro no\u00bb, apunta el docente. Tiene pruebas, y las muestra a este diario, de que en algunas de las escuelas en las que no se est\u00e1 ense\u00f1ando actualmente Religi\u00f3n, algunos padres s\u00ed la han pedido. \u00abCon solo una petici\u00f3n, la asignatura debe ofrecerse\u00bb, afirma D\u00edaz, quien considera que \u00abla democracia es la principal v\u00edctima de esta situaci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n\n\n\n