En v\u00edspera del reinicio de clases presenciales programado para este lunes, la Iglesia Cat\u00f3lica hizo un llamado a las autoridades para que el retorno tenga una estrategia integral que disminuya al m\u00e1ximo los riesgos de contagios por Covid-19 y que privilegie la salud de estudiantes, profesores, personal de trabajo y padres de familia.<\/p>\n\n\n\n
A trav\u00e9s de su editorial del semanario Desde la Fe, se\u00f1al\u00f3 que el debate en torno al regreso a clases no debe reducirse a un asunto pol\u00edtico, sino que la prioridad debe de ser el bienestar de la ni\u00f1ez.<\/p>\n\n\n\n
\u00abA casi 18 meses despu\u00e9s de iniciada la pandemia, el gobierno de M\u00e9xico impulsa el regreso este lunes de millones de ni\u00f1os y adolescentes a las aulas de forma presencial. Este a\u00f1o y medio ha tenido diversas afectaciones para los ni\u00f1os. De acuerdo con la Unicef, al menos uno de cada tres ni\u00f1os en edad de ir a la escuela en Am\u00e9rica Latina no pudo acceder a la educaci\u00f3n a distancia mientras las escuelas permanecieron cerradas.<\/p>\n\n\n\n
\u00abEl mismo organismo estima que al menos uno de cada siete ni\u00f1os y j\u00f3venes vivi\u00f3 confinado en su hogar durante gran parte de 2020 y, como consecuencia, sufri\u00f3 ansiedad, depresi\u00f3n y aislamiento\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Al respecto, la Iglesia Cat\u00f3lica reiter\u00f3 en la editorial que no se debe dejar atr\u00e1s el riesgo que representa la pandemia de Covid-19, que en este momento tiene su tercera ola en el pa\u00eds, y que ha afectado \u00abseriamente\u00bb a los menores de edad.<\/p>\n\n\n\n
\u00abDe acuerdo con el Sistema Nacional de Protecci\u00f3n de Ni\u00f1as, Ni\u00f1os y Adolescentes, hasta el 11 de agosto, en M\u00e9xico se hab\u00edan registrado 60,928 casos positivos de Covid-19, con un incremento mayor de junio a agosto. Estos datos nos indican que el debate en torno al regreso a clases no debe reducirse a un asunto pol\u00edtico, pues la prioridad de todos los sectores sociales debe de ser el bienestar de los ni\u00f1os a corto, mediano y largo plazo\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Record\u00f3 que habr\u00e1 alumnos que no volver\u00e1n en igualdad de condiciones, de hecho, muchos simplemente no volver\u00e1n. Refiri\u00f3 que en octubre del a\u00f1o pasado, el Papa Francisco se\u00f1al\u00f3 esto como una \u2018cat\u00e1stofre educativa\u2019, pues \u201cmuchos ni\u00f1os y adolescentes se han quedado atr\u00e1s en el proceso natural de desarrollo pedag\u00f3gico\u201d.<\/p>\n\n\n\n
La Iglesia Cat\u00f3lica insisti\u00f3 que la necesaria suspensi\u00f3n de clases presenciales en todas las escuelas del pa\u00eds evidenci\u00f3 las disparidades educativas preexistentes. \u00abAs\u00ed pues, hubo quienes se vieron obligados a abandonar el ciclo escolar y perdieron el hilo del aprendizaje, especialmente importante en materias de ense\u00f1anza gradual.<\/p>\n\n\n\n
\u00bb El rezago educativo tiene efectos muy graves en nuestra sociedad. Diversos acad\u00e9micos mencionan a la educaci\u00f3n como uno de los principales indicadores para la movilidad social; es decir, las personas con estudios tienen m\u00e1s probabilidades de acceder a una mejor calidad de vida. Despojar a los ni\u00f1os de esta posibilidad es condenar su futuro. En este momento, el llamado de la Iglesia a todos los sectores es a dise\u00f1ar un pacto educativo nacional, construido a trav\u00e9s de obras y no de palabras o discursos’, como han dicho nuestros obispos\u00bb.<\/p>\n\n\n\n