![\"clase](\"https:\/\/conciencianacional.org\/news\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/clase-de-religi\u00f3n-640x418.jpg\")
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Investigadores de la Lancaster University han repartido 8.000 cuestionarios a adolescentes brit\u00e1nicos y los\u00a0han contrastado con las notas que obtienen, especialmente con los ex\u00e1menes GCSE<\/b>\u00a0(unos ex\u00e1menes obligatorios para todos a los 14 o 15 a\u00f1os), comprobando que\u00a0los que declaran que su religi\u00f3n ‘es importante en la forma en que viven su vida’<\/b>\u00a0obtienen\u00a0un 33% m\u00e1s aprobados y m\u00e1s notas altas<\/b>\u00a0que los que no son religiosos.<\/p>\n
En los alumnos que van a escuelas religiosas (cat\u00f3licas, anglicanas o de otras confesiones cristianas) se constata que se benefician de m\u00e1s aprobaci\u00f3n familiar, menos riesgos de acoso o bullying y otras ventajas no acad\u00e9micas, y adem\u00e1s se demuestra que es m\u00e1s f\u00e1cil que mantengan la fe a los 25 a\u00f1os… pero en esas escuelas no necesariamente obtienen mejores notas.<\/p>\n
Seg\u00fan este estudio, las mejores notas no van relacionadas con ir a una escuela religiosa o no, sino con ser personalmente religioso<\/b>. \u00abEl creer es m\u00e1s importante que la fe de la instituci\u00f3n\u00bb, se\u00f1ala el informe, citado por el\u00a0Daily Mail<\/em>.<\/p>\n Los investigadores se\u00f1alan que su investigaci\u00f3n tiene en cuenta que las familias estables y con buenos ingresos dan ventajas a los adolescentes: m\u00e1s autoconfianza, sociabilidad, \u00e9tica laboral… Pero incluso teniendo eso en cuenta,\u00a0al comparar los adolescentes religiosos con los no religiosos, destacan los religiosos por sus mejores notas.<\/b><\/p>\n La pregunta que se hace a los chavales para medir su religiosidad es\u00a0\u00ab\u00bfc\u00f3mo de importante es tu fe en la forma en que vives la vida?\u00bb<\/b>\u00a0Los datos de contexto se obtienen el National Pupil Database (una base de datos nacional del Gobierno brit\u00e1nico) y de los sondeos Next Steps que se efect\u00faan en 650 escuelas desde 2004.<\/p>\n Los investigadores\u00a0se centraron en las respuestas de chavales cat\u00f3licos y protestantes, porque los musulmanes se declaraban casi todos muy religiosos<\/b>\u00a0(s\u00f3lo veinte chicos o chicas dijeron ser musulmanes no religiosos) y no se pod\u00edan hacer comparaciones. Lo interesante era\u00a0comparar a los vagamente creyentes, indiferentes o no religiosos, con los que declaran que la fe es importante<\/b>\u00a0\u00aben la forma en que vives la vida\u00bb.<\/p>\n Andrew McKendrick, uno de los responsables del estudio de la Lancaster University, detall\u00f3 que estos chicos m\u00e1s religiosos no s\u00f3lo aprueban mucho m\u00e1s y con mejores notas en los ex\u00e1menes GCSE a los 14-15 a\u00f1os, sino que\u00a0\u00abhay tambi\u00e9n algunas evidencias de que las notas a los 18 a\u00f1os y la probabilidad de ir a la universidad tambi\u00e9n son afectadas de forma positiva\u00bb<\/b>.<\/p>\n <\/p>\nNo se incluye a los musulmanes<\/h4>\n