Las divisiones religiosas y culturales dominan nuestros titulares nacionales. Las im\u00e1genes de los extremistas violentos que irrumpieron en el Capitolio de Estados Unidos el 6 de enero, algunos de ellos con camisetas con s\u00edmbolos cristianos, se repiten mientras seguimos procesando y el Congreso contin\u00faa investigando lo que sucedi\u00f3 en ese horrible d\u00eda. Al mismo tiempo, muchos l\u00edderes evang\u00e9licos han condenado p\u00fablicamente el ataque y el nacionalismo cristiano que lo aliment\u00f3.<\/p>\n
Encuestas recientes muestran que la confianza de los estadounidenses en los miembros del otro partido ha alcanzado los niveles m\u00e1s bajos que se recuerdan. La pandemia ha puesto de manifiesto las hist\u00f3ricas desigualdades raciales y socioecon\u00f3micas, y estamos a\u00fan m\u00e1s divididos sobre c\u00f3mo abordarlas. En medio de esta divisi\u00f3n, el gobierno de Biden hace un llamamiento a la unidad y los estadounidenses buscan un camino a seguir.<\/p>\n
Como cristianos evang\u00e9licos y musulmanes, tenemos una historia diferente que contar. Representamos a comunidades que a menudo son incomprendidas y demasiado a menudo enfrentadas entre s\u00ed. Sabemos que personas de todas las creencias y tradiciones filos\u00f3ficas comparten valores que pueden servir de base para una vida en com\u00fan.<\/p>\n
Nuestras dos organizaciones, el Consejo de Colegios y Universidades Cristianas y el N\u00facleo Juvenil Interreligioso, han puesto en marcha una asociaci\u00f3n para equipar a los evang\u00e9licos a fin de que construyan puentes entre las divisiones religiosas trabajando juntos en proyectos de servicio social.<\/p>\n
Este a\u00f1o, los educadores de 50 campus cristianos de todo el pa\u00eds est\u00e1n utilizando el plan de estudios \u00abLiderazgo cristiano en un mundo multirreligioso\u00bb para explorar los fundamentos b\u00edblicos del compromiso interreligioso, aprender sobre las pr\u00e1cticas y creencias de otras religiones y examinar la intersecci\u00f3n entre la cooperaci\u00f3n interreligiosa y la justicia racial.<\/p>\n
Desde enero, los educadores est\u00e1n utilizando las herramientas de forma realmente interesante, como en las clases de las facultades de Derecho, los estudios b\u00edblicos, los programas empresariales y la formaci\u00f3n de capellanes estudiantiles. Los grupos del campus est\u00e1n dirigiendo un proyecto de construcci\u00f3n de puentes en su comunidad para poner sus nuevos conocimientos en acci\u00f3n para servir a los dem\u00e1s.<\/p>\n
Muchos evang\u00e9licos, cuyo nombre e identidad est\u00e1n conformados por su deseo de evangelizar, se preguntan si participar en actividades \u00abinterconfesionales\u00bb diluir\u00e1 sus compromisos de fe o reconocer\u00e1 la verdad de otras tradiciones religiosas.<\/p>\n
Lo cierto es lo contrario. En la definici\u00f3n de cooperaci\u00f3n interconfesional de la IFYC, las diferencias teol\u00f3gicas y culturales entre las identidades de fe se esperan y se celebran, no se disminuyen. Rechazando la b\u00fasqueda del m\u00ednimo com\u00fan denominador en lo que respecta a la doctrina, asumimos el desacuerdo sobre cuestiones de inter\u00e9s final y nos centramos en la construcci\u00f3n de relaciones y en la acci\u00f3n social arraigada en nuestros valores compartidos.<\/p>\n
Tambi\u00e9n sabemos que participar en actividades interconfesionales puede reforzar los compromisos de fe. Seg\u00fan un estudio hist\u00f3rico en el que se examinaron las experiencias y actitudes interconfesionales de los estudiantes universitarios estadounidenses durante un per\u00edodo de cuatro a\u00f1os, los estudiantes que participaron en actividades relacionadas con la diversidad religiosa profundizaron simult\u00e1neamente su compromiso con su propia identidad religiosa.<\/p>\n
En nuestra experiencia personal hemos comprobado que, cuando entablamos un di\u00e1logo con personas que creen de forma diferente, afinamos nuestras propias perspectivas y crecemos en nuestras propias convicciones, al tiempo que construimos un aprecio por el punto de vista de la otra persona. Esta habilidad se necesita ahora m\u00e1s que nunca.<\/p>\n
Con las habilidades desarrolladas en estos di\u00e1logos, los cristianos aprenden a navegar por la diversidad religiosa, convirti\u00e9ndose as\u00ed en profesionales de \u00e9xito en casi cualquier campo. Imag\u00ednese a una reci\u00e9n graduada de una universidad cristiana que comienza su primer trabajo como enfermera en un hospital de una ciudad mediana, o como maestra en un distrito escolar p\u00fablico, o como cient\u00edfica investigadora en una empresa farmac\u00e9utica mundial.<\/p>\n
Para todos los estadounidenses, conocer c\u00f3mo practican sus creencias las personas de diferentes religiones, c\u00f3mo articulan sus valores fundamentales y c\u00f3mo abordan las cuestiones de la vida y la muerte es fundamental en una fuerza de trabajo multiconfesional. La alfabetizaci\u00f3n religiosa es necesaria para ser un ciudadano educado y productivo en el mundo actual.<\/p>\n
El Gran Mandamiento y la Gran Comisi\u00f3n son compatibles y avanzan con el conocimiento, las habilidades y el compromiso interreligiosos. A trav\u00e9s de relaciones significativas y aut\u00e9nticas con personas de diversas tradiciones religiosas, los cristianos tienen la oportunidad de encarnar el amor de Dios y dar testimonio del Evangelio.<\/p>\n
Las universidades cristianas, en particular, tienen un papel apasionante y gratificante que desempe\u00f1ar en la reducci\u00f3n de las diferencias en nuestro pa\u00eds, creando oportunidades para que los estudiantes aprendan a tender puentes mientras profundizan en sus propias identidades religiosas.<\/p>\n
La fe y el intelecto para el bien com\u00fan captan la esencia de por qu\u00e9 la educaci\u00f3n superior basada en la fe hace lo que hace. Las asociaciones interconfesionales promueven en el mejor sentido lo que los l\u00edderes fundadores esperaban al identificar el importante lugar de la religi\u00f3n en la sociedad civil. Juntos tejemos el m\u00e1s bello tapiz c\u00edvico. \u00danase a nosotros.<\/p>\n