{"id":21662,"date":"2021-03-29T17:36:27","date_gmt":"2021-03-29T23:36:27","guid":{"rendered":"http:\/\/conciencianacional.org\/news\/?p=21662"},"modified":"2021-03-29T17:37:37","modified_gmt":"2021-03-29T23:37:37","slug":"espana-el-presidente-popular-pablo-casado-considera-que-la-norma-educativa-va-contra-la-libertad-de-los-padres-para-elegir-el-centro-de-sus-hijos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/observatoriolibertadreligiosa.org\/?p=21662","title":{"rendered":"(Espa\u00f1a) El presidente popular, Pablo Casado, considera que la norma educativa va contra la libertad de los padres para elegir el centro de sus hijos"},"content":{"rendered":"\n

El Partido Popular ha presentado este lunes un recurso de inconstitucionalidad contra la nueva ley de educaci\u00f3n (Lomloe)<\/a>, conocida como ley Cela\u00e1<\/em>. El l\u00edder del PP, Pablo Casado, ha anunciado adem\u00e1s que si llega a La Moncloa la derogar\u00e1. A su entender, la ley conculca la libertad de los padres para elegir el centro en el que quieren que estudien sus hijos, ataca a la educaci\u00f3n especial y al castellano, porque deja de figurar en el texto como lengua vehicular de la ense\u00f1anza (se sustituye por una expresi\u00f3n m\u00e1s gen\u00e9rica<\/a>). La nueva norma revierte la pol\u00e9mica Lomce o ley Wert,<\/em> aprobada por el PP en solitario en 2013<\/a>. PP y Vox rivalizan por este asunto: el partido de extrema derecha present\u00f3 su propio recurso la semana pasada antes que los populares.<\/p>\n\n\n\n

El PP ha escenificado la presentaci\u00f3n del recurso en un acto protagonizado por Pablo Casado en el Colegio Internacional J.H Newman, un centro privado concertado de Madrid. El l\u00edder del PP ha estado acompa\u00f1ado del presidente de Uni\u00f3n del Pueblo Navarro (UPN), Javier Esparza, que firma tambi\u00e9n el recurso a la ley, y de representantes del sector educativo como la presidenta de COFAPA, Bego\u00f1a Ladr\u00f3n de Guevara, y el director del colegio concertado, Juan Ram\u00f3n de la Serna.<\/p>\n\n\n\n

En el acto, Casado ha defendido una escuela de calidad \u201cen la que prime la libertad\u201d. \u201cNo vamos a permitir que se utilicen nuestros hijos como herramienta de un proyecto de ingenier\u00eda social o de transformaci\u00f3n nacionalista de algunas comunidades\u201d, ha manifestado en referencia a la supresi\u00f3n del castellano como lengua vehicular en la ense\u00f1anza. Esta medida es fruto de un acuerdo que el Gobierno alcanz\u00f3 con ERC para la aprobaci\u00f3n de los presupuestos generales y supone eliminar algo que la ley solo recog\u00eda desde 2013 y que en estos siete a\u00f1os tampoco ha servido en la pr\u00e1ctica<\/a> para que el castellano sea vehicular en la \u00fanica comunidad en la que no lo es: Catalu\u00f1a.<\/p>\n\n\n\n

El principal caballo de batalla del PP es, no obstante, la defensa de la escuela concertada, ante los cambios en la ley. Seg\u00fan Casado, la norma \u201ces un ataque frontal a la concertada con cierta cobard\u00eda\u201d. \u201cQueremos garantizar que los padres puedan elegir la ense\u00f1anza concertada y el colegio que quieran\u201d, ha reclamado. La ley Cela\u00e1<\/em> elimina el concepto de \u201cdemanda social\u201d empleado en la anterior normativa para planificar las plazas escolares. El objetivo, seg\u00fan ha explicado el Ministerio de Educaci\u00f3n, era \u201cmejorar el sistema de admisi\u00f3n\u201d de la escuela concertada y \u201cequilibrar\u201d la escolarizaci\u00f3n de los alumnos con bajos recursos y dificultades de aprendizaje entre los centros p\u00fablicos y privados. La llamada \u201cdemanda social\u201d establece que las comunidades aut\u00f3nomas tendr\u00e1n en cuenta la preferencia de las familias para la planificaci\u00f3n de las plazas escolares. La ministra de Educaci\u00f3n, Isabel Cela\u00e1, ha afirmado en varias ocasiones que \u201cla escuela p\u00fablica no puede ser subsidiaria de la concertada\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Por \u00faltimo, el PP carga contra la intenci\u00f3n del Gobierno en el nuevo texto normativo de integrar en un periodo de 10 a\u00f1os al m\u00e1ximo n\u00famero de alumnos con discapacidad en los centros ordinarios<\/a>, de forma que los de educaci\u00f3n especial queden reservados \u00fanicamente para los casos m\u00e1s graves. Casado se ha erigido en portavoz del colectivo de padres con discapacidad y ha afirmado que estos \u201csimplemente quieren que les dejen en paz, que dejen las cosas como est\u00e1n\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En el acto estaba presente el diputado popular Juanjo Matar\u00ed, padre de una joven con s\u00edndrome de Down, que ha tenido un encontronazo con la ministra de Educaci\u00f3n, Isabel Cela\u00e1, en una sesi\u00f3n de control por este asunto. \u201cLamento mucho, querido Juanjo, las palabras impresentables e inadmisibles de la ministra de Educaci\u00f3n contra tu familia, que en mi opini\u00f3n merecer\u00edan su cese\u201d, le ha dicho Casado. Durante el pleno de control, el diputado popular denunci\u00f3 que la norma no defiende la educaci\u00f3n especial y explic\u00f3 que su hija de 25 a\u00f1os con s\u00edndrome de Down hab\u00eda conseguido una plena inclusi\u00f3n social y laboral gracias a que su formaci\u00f3n hab\u00eda sido adaptada a sus capacidades. Cela\u00e1 contest\u00f3 al diputado acus\u00e1ndole de no tener ning\u00fan contacto con el mundo educativo; ni con los padres, ni con los hijos, ni con los profesores. \u201cUsted no s\u00e9 de qu\u00e9 habla\u201d, le dijo, provocando el revuelo. La ministra telefone\u00f3 despu\u00e9s al diputado para pedirle disculpas dici\u00e9ndole que \u201cjam\u00e1s\u201d fue su intenci\u00f3n \u201cfaltarle al respeto, ni a \u00e9l ni a su familia\u201d.<\/p>\n\n\n\n

La Lomloe incluye, adem\u00e1s, entre sus principales cambios<\/a>, la p\u00e9rdida de peso de la asignatura de Religi\u00f3n en el curr\u00edculo. Su oferta ya no ser\u00e1 obligatoria en 1\u00ba y 2\u00ba de bachillerato y las calificaciones no computar\u00e1n para el acceso a la universidad o la obtenci\u00f3n de becas. Tambi\u00e9n elimina la divisi\u00f3n de alumnos en diferentes itinerarios seg\u00fan sus capacidades acad\u00e9micas.<\/p>\n\n\n\n

El PP contrat\u00f3 al bufete de abogados Mart\u00ednez-Echevarr\u00eda, en el que trabaja el expresidente de Ciudadanos Albert Rivera, para recurrir ante el Tribunal Constitucional la Lomloe. La ley educativa se ha convertido en uno de los principales campos de batalla de los populares contra el Ejecutivo de PSOE y Unidas Podemos. El PP, ha anunciado Casado, recurrir\u00e1 la norma tambi\u00e9n ante las instituciones europeas: los populares ya han iniciado conversaciones con la comisaria del ramo.<\/p>\n\n\n\n

Un recurso basado en tres ejes<\/h3>\n\n\n\n

El recurso del PP hace especial hincapi\u00e9 en tres \u00e1reas: la cuesti\u00f3n ling\u00fc\u00edstica, el respeto a la libertad religiosa y la escuela concertada. En las tres \u00e1reas entiende el PP que la ley vulnera derechos fundamentales y para impugnarla se apoya en abundante jurisprudencia del propio Constitucional. En particular, para sostener que la ley discrimina la lengua castellana, al no considerarse lengua \u201cpropia\u201d de comunidades que gozan de otra lengua cooficial, como ocurre con el catal\u00e1n en Catalu\u00f1a.<\/p>\n\n\n\n

El texto se remite a la sentencia que el tribunal de garant\u00edas dict\u00f3 sobre la reforma del Estatut de Catalu\u00f1a<\/a>, y sus previsiones sobre el castellano como lengua vehicular en la ense\u00f1anza. En l\u00ednea con los lemas de la campa\u00f1a electoral del PP en las pr\u00f3ximas elecciones en Madrid, el recurso pide la anulaci\u00f3n de los art\u00edculos impugnados con el argumento de que ponen en riesgo la libertad y el libre desarrollo de la personalidad.<\/p>\n\n\n\n

Sostiene as\u00ed que con la ley Celaa<\/em> el Estado \u201cdesatiende (\u2026) clamorosamente su obligaci\u00f3n de garantizar el derecho a la libertad religiosa y la obligaci\u00f3n de cooperaci\u00f3n con la Iglesia Cat\u00f3lica y dem\u00e1s confesiones\u201d. A\u00f1ade que \u201cvulnera el derecho de los padres a que sus hijos reciban la formaci\u00f3n moral y religiosa que est\u00e9 de acuerdo con sus propias convicciones\u201d. Todo ello para defender la inserci\u00f3n de la asignatura de religi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

El PP argumenta que cuando el Estado no prev\u00e9 ni regula la asignatura de religi\u00f3n en las distintas etapas de la educaci\u00f3n, \u201cmanteniendo solamente una vac\u00eda y est\u00e9ril menci\u00f3n al cumplimiento del Acuerdo sobre Ense\u00f1anza y Asuntos Culturales suscrito entre la Santa Sede y el Estado espa\u00f1ol, lesiona, por omisi\u00f3n, los derechos fundamentales\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En materia ling\u00fc\u00edstica, los preceptos impugnados designan a la asignatura en la que se estudia la lengua cooficial en la correspondiente comunidad aut\u00f3noma como \u201clengua propia\u201d y se refieren a la asignatura en la que se estudia el espa\u00f1ol o castellano como \u201clengua castellana\u201d. El PP sostiene que la cooficialidad \u201cha de sujetarse a un patr\u00f3n de equilibrio o igualdad entre lenguas\u201d. Pero subraya que si se diferencia entre lengua castellana y la lengua cooficial correspondiente para definirla como lengua propia, \u201cel espa\u00f1ol o castellano\u201d aparece como si fuera lengua \u201cajena, extranjera, extra\u00f1a\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El recurso denuncia desequilibrios en los planes de la ley sobre los centros privados concertados. La ley Celaa<\/em> \u2014sostiene el PP\u2014 asegura \u201cuna oferta suficiente solo de plazas p\u00fablicas, especialmente en las zonas de nueva poblaci\u00f3n\u201d. Para el PP ello se traduce en que se limita \u201cradicalmente\u201d la oferta educativa y la reforma aprobada la escora a una oferta de centros p\u00fablicos, eliminando cualquier menci\u00f3n a los concertados. El recurso impugna que se impida \u201cpor principio, de forma absoluta, el acceso a la financiaci\u00f3n p\u00fablica mediante el r\u00e9gimen de conciertos a los centros que apliquen la educaci\u00f3n diferenciada entre alumnos y alumnas\u201d. La conclusi\u00f3n es que el \u201cobjetivo \u00faltimo de la ley\u201d consiste en un modelo de \u201ceducaci\u00f3n \u00fanica y monol\u00edtica, universal y exclusivamente ofrecida o controlada por el Estado\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Fuente: El pa\u00eds<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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