{"id":20871,"date":"2021-02-22T16:33:13","date_gmt":"2021-02-22T22:33:13","guid":{"rendered":"http:\/\/conciencianacional.org\/news\/?p=20871"},"modified":"2021-02-22T16:33:14","modified_gmt":"2021-02-22T22:33:14","slug":"alemania-quieren-amordazar-al-profesor-provida-pero-este-rechaza-las-acusaciones-e-insiste","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/observatoriolibertadreligiosa.org\/?p=20871","title":{"rendered":"(Alemania) Quieren amordazar al profesor provida. Pero este rechaza las acusaciones e insiste"},"content":{"rendered":"\n

Su nombre es Paul Cullen, tiene 60 a\u00f1os y es irland\u00e9s. Especialista en Medicina Interna y Medicina de Laboratorio, qu\u00edmico cl\u00ednico, es profesor adjunto en la Westf\u00e4lische Wilhelms-Universit\u00e4t de M\u00fcnster, director del MVZ-Labors de la misma ciudad y presidente de \u201c\u00c4rzte f\u00fcr das Leben\u201d, es decir, de \u201cM\u00e9dicos por la vida\u201d.<\/p>\n\n\n\n

De \u00e9l ya\u00a0hablamos\u00a0hace unos meses, de su perplejidad acerca de la legalidad de la vacuna contra la Covid de Moderna, obtenida \u00abdel ri\u00f1\u00f3n de un ni\u00f1o que probablemente fue abortado en 1972 en la vig\u00e9sima semana de gestaci\u00f3n\u00bb: \u00bfel hecho de usar ese tejido es, para un cat\u00f3lico, un acto \u00e9ticamente neutro o no?, se pregunt\u00f3 entonces Cullen, indicando que, en este caso, la pregunta tiene mayor resonancia.<\/p>\n\n\n\n

Volvemos ahora a hablar de \u00e9l porque este profesor provida ha acabado durante unas semanas en la trituradora de los medios pol\u00edticamente correctos<\/em>, acusado por el \u201cComit\u00e9 General de Estudiantes\u201d (AStA) y el \u201cKritische Mediziner*innen M\u00fcnster\u201d \u2013informa el\u00a0Tagespost\u2013 de \u00abmisoginia\u00bb, \u00abantisemitismo estructural\u00bb, \u00abteor\u00edas de la conspiraci\u00f3n\u00bb, de tener \u00abpuntos de vista anti-feministas y anti-emancipatorios\u00bb y de \u00abrepresentar ideolog\u00edas conservadoras y fundamentalistas que malinterpretan deliberadamente y evaluar de nuevo, intencionadamente, los descubrimientos cient\u00edficos\u00bb, adem\u00e1s de formar parte de los \u00abnegacionistas del virus\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

En definitiva, lo que est\u00e1 en tela de juicio son las opiniones de Cullen sobre la cuesti\u00f3n del inicio de la vida, que seg\u00fan \u00e9l \u2013como seg\u00fan toda la comunidad cient\u00edfica\u2013 empieza con la concepci\u00f3n, y sobre la gesti\u00f3n m\u00e9dico-cient\u00edfica de la pandemia del Covid-19: cuestiones que el docente no ha tratado en el aula, donde se ocupa de temas relacionados con la diabetes y los trastornos del metabolismo lip\u00eddico pero que, a pesar de eso, llev\u00f3 a sus acusadores a pedir que se le retire la c\u00e1tedra que ocupa en la universidad.<\/p>\n\n\n\n

A estos ataques Cullen ha respondido con una carta abierta a los estudiantes fechada 5 de febrero (aqu\u00ed es posible leerla \u00edntegramente en alem\u00e1n<\/a>), en la que precisa los t\u00e9rminos de la cuesti\u00f3n y, apelando al sentido com\u00fan de los estudiantes, destaca la falsedad intencionada de quienes le atacan, sobre todo, por ser presidente de \u201c\u00c4rzte f\u00fcr das Leben\u201d. Despu\u00e9s, el profesor insta a sus alumnos: \u00abEstoy seguro\u00bb, dice, \u00abde que lo normal es esperar que aprendas algo de m\u00ed sobre la diabetes y que yo tenga una opini\u00f3n diferente a la tuya sobre otro argumento. Defi\u00e9ndete de la prohibici\u00f3n. El activismo de tus compa\u00f1eros de estudios es presuntuoso. Enfr\u00e9ntate a ese discurso de ideas que no te pertenecen, para ampliar tus conocimientos y fortalecer tu poder argumentativo. Pon en su sitio a todos los que quieren controlar tus pensamientos\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Una exhortaci\u00f3n, esta, aceptada y avalada por un grupo de estudiantes de la WWU, que lanzaron una petici\u00f3n en l\u00ednea para apoyarla<\/a>, y que para explicarla escriben: \u00abLas opiniones del profesor Cullen no siempre coinciden con las del gran p\u00fablico. Hace mil a\u00f1os, fil\u00f3sofos y m\u00e9dicos debatieron la cuesti\u00f3n de cu\u00e1ndo comienza la vida y probablemente nunca habr\u00e1 un consenso final al respecto. La universidad, al contrario, se dedica a la ciencia libre. Debe garantizarla en todo momento y sin restricciones. Debe haber opiniones divergentes y diversidad cultural. La ciencia vive de esto. Por tanto, siempre debe existir la posibilidad de poder llevar a cabo un discurso controvertido y libre\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

En definitiva, el caso del profesor Cullen, que se viene arrastrando desde hace semanas y que a\u00fan da pie a la discusi\u00f3n, en realidad llega mucho m\u00e1s all\u00e1 de las fronteras alemanas, aunque los\u00a0medios<\/em>\u00a0italianos prefieren no hablar de ello. Lo que emerge es que la libertad de opini\u00f3n y expresi\u00f3n se ven cada vez m\u00e1s amenazadas cuando nos atrevemos a desafiar la mentalidad dominante relacionada con temas sensibles (como el aborto, la homosexualidad, el cambio de sexo\u2026), y que todo pretexto se convierte en una ocasi\u00f3n para invocar la \u201cmordaza\u201d contra quienes no siguen la corriente. Sin embargo, como escribe el profesor, es normal que no todos pensemos de la misma manera, pero no debemos ver esto como un l\u00edmite, sino como un est\u00edmulo para continuar cada vez m\u00e1s profundamente en la b\u00fasqueda de la verdad.<\/p>\n\n\n\n

Fuente: Infovaticana<\/a><\/p>\n\n\n\n

M\u00e1s noticias:<\/h4>\n\n\n