Existen diversas maneras de sembrar la semilla de la tolerancia en las personas, sin embargo, relacionarse con personas con diferentes trasfondos, ideolog\u00edas y creencias ha demostrado ser un m\u00e9todo altamente efectivo para infundir el respeto por los dem\u00e1s<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Cuando un grupo de personas con un conjunto de ideas de c\u00f3mo el mundo funciona y\/o deber\u00eda funcionar se involucra y se relaciona con otro grupo de personas que poseen un paradigma distinto al del primer grupo, se observa un aumento en el grado de comprensi\u00f3n y el aprecio de los por otras culturas y\u00a0 una considerable reducci\u00f3n en los prejuicios preestablecidos.<\/strong> En otras palabras, esto refiere a que existe una alta probabilidad de que se modifique en un cierto nivel la manera de ver el mundo de las personas que se relacionan con otros grupos provenientes de trasfondos radicalmente distintos a los suyos.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n La Encuesta Longitudinal de Experiencias y Actitudes de Diversidad Interreligiosa<\/strong> (por sus siglas en ingl\u00e9s IDEALS) llevada a cabo en universidades estadounidenses sobre una cohorte de estudiantes que asistieron a 122 diferentes facultades y universidades entre 2015 y 2019 ha demostrado que amistades como estas dejan una huella duradera en los estudiantes, ya que las cualidades positivas producto de las amistades que entablaron con personas de diferentes lugares o que poseen diferentes ideolog\u00edas o credos, persistieron despu\u00e9s de que los estudiantes se graduaron, logrando que esto se reflejara en las formas en que participan en sus comunidades y\/o lugares de trabajo<\/strong>. Asimismo, los beneficios de las amistades a trav\u00e9s de las diferencias se han extendido m\u00e1s all\u00e1 de los propios amigos que hicieron durante su paso por la universidad, sino que tambi\u00e9n se ha fomentando el aprecio y se ha reducido los prejuicios hacia los miembros de otros grupos culturales<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n El estudio ha exhibido que los estudiantes al iniciar su primer a\u00f1o en la universidad ya cuentan con una cierta cantidad de amistades que poseen diferentes perspectivas, en especial estudiantes musulmanes, jud\u00edos y ateos tienden a tener un mayor espectro de amistades con diversidad religiosa y ideol\u00f3gica debido a diferentes razones: crecieron en comunidades religiosamente diversas<\/strong> donde los amigos potenciales de otros or\u00edgenes estaban presentes en mayor n\u00famero o tal vez algunos buscaron amistades de manera proactiva<\/strong> para aprender sobre las visiones del mundo de los dem\u00e1s y romper los estereotipos sobre los suyos; o posiblemente fueron alentados por su familia o tradici\u00f3n religiosa a cruzar fronteras religiosas<\/strong>. No obstante, uno de los hallazgos m\u00e1s relevantes de esta investigaci\u00f3n es que el grado en que los estudiantes de primer a\u00f1o aumenten, mantengan o reduzcan sus amistades con personas de un credo o cultura diferentes se debe, principalmente, al campus universitario<\/strong>.\u00a0<\/p>\n\n\n\n El \u201ccontexto es cr\u00edtico<\/strong>\u201d mencionan los investigadores, ya que las amistades dentro de la instituci\u00f3n universitaria se encuentran fuertemente influenciadas por el entorno en el que los estudiantes se encuentran sumergidos. Las caracter\u00edsticas de la universidad a la que\u00a0 ellos asisten dan forma a las oportunidades y opciones de los estudiantes para hacer amigos.<\/strong> Estas caracter\u00edsticas pueden incluir el clima del campus, el tama\u00f1o, la composici\u00f3n del cuerpo estudiantil, las pol\u00edticas y estructuras institucionales y las oportunidades para participar en experiencias interreligiosas formales e informales.<\/p>\n\n\n\n Por otra parte, tambi\u00e9n se demostr\u00f3 que el desacuerdo y conflicto entre los estudiantes de ambas religiones, culturas o ideolog\u00edas pol\u00edticas es moneda corriente, sin embargo, no implica el fin de la amistad, sino que por lo contrario, trae m\u00e1s beneficios que problemas<\/strong>.\u00a0Las discrepancias tienden a darse en los primeros a\u00f1os de ingreso a la universidad y se puede explicar, en parte, a que sus pensamientos preestablecidos son \u201cdesafiados\u201d por nuevas y diferentes concepciones de lo que los rodea. A pesar de ello, este enfrentamiento entre paradigmas termina dando buenos resultados, en donde la tolerancia y el respeto por los dem\u00e1s se incrementa y todo ello sin haber pagado el costo de perder la amistad previamente entablada<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Por \u00faltimo, esta investigaci\u00f3n analiz\u00f3 si el hecho de entablar este tipo de amistades tuvo alg\u00fan efecto, ya sea positivo o negativo, sobre las actitudes y comportamientos de diversidad religiosa durante su paso por la universidad. Para determinar si efectivamente hubo o no un impacto, los investigadores en tres factores: <\/p>\n\n\n\n El estudio ha demostrado que gracias a las amistades con diferentes visiones de la realidad que fueron forjadas en el campus universitarios, han surtido un efecto positivo en cuanto a estos tres factores. Los alumnos han demostrado un mayor grado de pluralismo, conocimiento apreciativo y un mayor compromiso para con la propia cosmovisi\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Como bien es sabido, una de las condiciones m\u00e1s importantes para que este derecho se pueda ejercer libremente y sin miedo a represalia alguna es la tolerancia por parte de aquellos que profesan una fe diferente al otro<\/strong>. Es por ello, que entablar di\u00e1logo y amistades con personas que poseen una visi\u00f3n de la realidad diferente a la de uno es fundamental para construir esa tolerancia tan anhelada y destruir el virus de la intolerancia que lo \u00fanico que causa es odio y resentimiento entre los seres humanos. El di\u00e1logo con personas con diferentes ideolog\u00edas, credos y trasfondos permiten a uno ver que quiz\u00e1 las cosas no siempre funcionan de la misma manera en que le parece<\/strong> (por lo menos no en todo el mundo) y lo mismo suceder\u00e1 para la otra parte tambi\u00e9n al ver que uno posee unos ideales diferentes a los suyos. Asimismo, de esta comunicaci\u00f3n entre culturas y religiones tambi\u00e9n puede llegar a surgir nuevas ideas para resolver o hacer frente a problem\u00e1ticas actuale<\/strong>s, ya que dos cabezas siempre piensan mejor que una. Por otra parte, este tipo de di\u00e1logo intercultural e interreligioso no deber\u00eda fomentarse \u00fanica y exclusivamente en las universidades y\/o instituciones educativas, sino que tambi\u00e9n deber\u00eda llevarse a cabo en diferentes espacios de la sociedad para lograr, de este modo, sembrar la semilla de la tolerancia a escala nacional. <\/p>\n\n\n\n El anterior texto fue elaborado con informaci\u00f3n extra\u00edda de Friendships Matter: The Role of Peer Relationships in Interfaith Learning and Development<\/a>.<\/em><\/p>\n\n\n\n Fuente: Sala de Prensa Conciencia Nacional<\/p>\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/conciencianacional.org\/news\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Amistad-1-1280x670.jpg\")
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![\"\"](\"https:\/\/conciencianacional.org\/news\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Amistad-3-1280x720.png\")
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