{"id":20290,"date":"2021-01-22T18:45:58","date_gmt":"2021-01-23T00:45:58","guid":{"rendered":"http:\/\/conciencianacional.org\/news\/?p=20290"},"modified":"2021-01-22T18:45:58","modified_gmt":"2021-01-23T00:45:58","slug":"internacional-matthieu-faucher-profesor-agnostico-suspendido-lucho-por-poder-hablar-de-la-biblia-en-la-escuela","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/observatoriolibertadreligiosa.org\/?p=20290","title":{"rendered":"(Internacional) Matthieu Faucher, profesor agn\u00f3stico suspendido: \u00abLucho por poder hablar de la Biblia en la escuela\u00bb"},"content":{"rendered":"\n

Matthieu Faucher, profesor franc\u00e9s, agn\u00f3stico, fue suspendido por \u00abproselitismo\u00bb: os\u00f3 hablar de cristianismo a sus alumnos, que ignoraban qui\u00e9n era Jes\u00fas. Un caso incre\u00edble que arranc\u00f3 al inicio de la pandemia y se ha resuelto ahora. Lo cuenta Leone Grotti en Tempi, donde ha entrevistado al protagonista de la noticia:<\/p>\n\n\n\n

\u00ab\u00bfQui\u00e9n es ese hombre que hace gimnasia colgado en una cruz a la entrada del pueblo?\u00bb. Cuando Matthieu Faucher, de 40 a\u00f1os, oy\u00f3 en 2016 que uno de sus alumnos de la escuela primaria le hac\u00eda esta pregunta, comprendi\u00f3 que hab\u00eda llegado el momento de hacer algo. Al maestro, agn\u00f3stico, no le importaba en absoluto si esos alumnos de entre 8 y 10 a\u00f1os de la escuela primaria p\u00fablica de Malicornay no estaban bautizados o no conoc\u00edan el cristianismo. Pero la \u00abdescristianizaci\u00f3n\u00bb de esos ni\u00f1os de un peque\u00f1o municipio rural franc\u00e9s de poco menos de 200 habitantes, situado en el departamento de Indra, en la regi\u00f3n del Centro-Valle del Loira, hab\u00eda provocado un \u00abenorme vac\u00edo cultural\u00bb que ten\u00eda consecuencias muy pr\u00e1cticas. \u00ab\u00bfPor qu\u00e9 no se trabaja en Pascua?\u00bb, le pregunt\u00f3 otro d\u00eda un alumno. \u00ab\u00bfQui\u00e9n es Jes\u00fas?\u00bb. Esta es la raz\u00f3n por la que, en septiembre de 2016, Faucher anunci\u00f3 a los padres de sus alumnos, durante una asamblea, que les dar\u00eda un breve excursus b\u00edblico.<\/p>\n\n\n\n

En esa asamblea estaba presente el 80% de las familias y nadie puso objeciones. Aun en pleno respeto de la ley francesa, que prev\u00e9 la ense\u00f1anza laica del hecho religioso, en enero de 2017 Faucher tuvo que interrumpir su minicurso de diez horas (el 0,6% del total) porque a los responsables de la academia de Orl\u00e9ans-Tours, bajo cuya jurisdicci\u00f3n se encuentra la escuela de Malicornay, les lleg\u00f3 una carta an\u00f3nima en la que se acusaba al maestro de \u00abproselitismo\u00bb y de haber utilizado una \u00abgran cantidad\u00bb de textos b\u00edblicos para un n\u00famero de horas totalmente desproporcionado al objetivo. En resumen, Faucher fue acusado de querer convertir al cristianismo a sus j\u00f3venes alumnos de Malicornay.<\/p>\n\n\n\n

Tras el inicio de la investigaci\u00f3n administrativa, el maestro fue, primero, suspendido durante cuatro meses a causa de \u00abfaltas evidentes y m\u00faltiples respecto a los principios fundamentales de la neutralidad y la laicidad\u00bb y, despu\u00e9s, trasladado a otra escuela.<\/p>\n\n\n\n

Faucher nunca acept\u00f3 la sanci\u00f3n \u00abinjusta\u00bb y recurri\u00f3. En julio de 2019 el tribunal administrativo de Limoges anul\u00f3 la sanci\u00f3n, que juzg\u00f3 \u00abdesproporcionada\u00bb, pero el gabinete del ministro de Educaci\u00f3n, Jean-Michel Blanquer, present\u00f3 un recurso.<\/p>\n\n\n\n

Tras un a\u00f1o de incertidumbre, el 21 de diciembre de 2020 lleg\u00f3 la \u00abvictoria total\u00bb del profesor franc\u00e9s: seg\u00fan el Tribunal administrativo de apelaci\u00f3n de Burdeos, \u00abFaucher nunca, en ning\u00fan momento, ha manifestado cualquier tipo de creencia religiosa en sus funciones como docente\u00bb. Es m\u00e1s, su curso permiti\u00f3 profundizar el tema de la laicidad y su significado real.<\/p>\n\n\n\n

\u00abNo soy yo el que tengo prejuicios\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Ahora, el ministerio de Educaci\u00f3n tiene \u00abun mes de tiempo\u00bb para restituirle su lugar de trabajo en la peque\u00f1a escuela de Malicornay. Faucher, hablando con Tempi, puede por fin desahogarse: \u00abParece que no era yo el que ‘hac\u00eda un proselitismo peligroso’, ni he sido un ‘perfecto imb\u00e9cil’. Ni siquiera ‘me falta discernimiento’. Mi curso no ha sido ni demasiado largo ni inadecuado para la edad de mis alumnos. \u00bfSe disculpar\u00e1n conmigo el ex director de la academia de Indre, la rectora de la academia de Orl\u00e9ans-Tours y el ministro? Es evidente que son otros, no yo, los que tienen problemas con la religi\u00f3n cat\u00f3lica\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Los peri\u00f3dicos franceses han descrito a Faucher como un profesor a la antigua: va bien vestido y cuando entra en clase hace que sus alumnos se pongan de pie y canten con orgullo La Marsellesa. Su enfoque cl\u00e1sico tal vez haya suscitado celos en algunos y que otros fruncieran el ce\u00f1o, si bien \u00abdesde que me licenci\u00e9 en 2002, y hasta 2017, nunca hab\u00eda tenido problemas de ning\u00fan tipo\u00bb. M\u00e1s bien al contrario, los estudiantes y las familias siempre hab\u00edan apreciado sus m\u00e9todos de ense\u00f1anza, y la lectura de la Biblia ten\u00eda solo un objetivo did\u00e1ctico.<\/p>\n\n\n\n

Faucher se limit\u00f3 a las lecturas fundamentales: el paso del Mar Rojo, la multiplicaci\u00f3n de los panes y los peces, el perd\u00f3n de la ad\u00faltera. Y alguna escena de la pel\u00edcula El Evangelio seg\u00fan Mateo de Pasolini y de la pel\u00edcula de animaci\u00f3n El pr\u00edncipe de Egipto.<\/p>\n\n\n\n

\u00abEn mi familia nos transmitimos el trabajo de profesor en la escuela p\u00fablica de padre a hijo desde hace cuatro generaciones\u00bb, explica Faucher. \u00abPero cuando mi abuelo abordaba en clase el tema del bautismo de los reyes de Francia, ninguno de sus alumnos habr\u00eda levantado la mano para preguntar: ‘\u00bfQu\u00e9 es un bautismo?’. Hoy en d\u00eda los j\u00f3venes han perdido totalmente esta cultura y estas referencias\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Y mientras en toda Europa, y no solo en Francia, demasiados intelectuales hacen creer que la \u00abdescristianizaci\u00f3n\u00bb de la sociedad es un problema que ata\u00f1e solo a la Iglesia, Faucher se ha dado cuenta, desde un punto de vista laico, que no puede ense\u00f1ar la historia y la literatura de su pa\u00eds, embebidas de cristianismo, sin que sus alumnos tengan, por lo menos, conocimiento de lo que sucedi\u00f3 hace dos mil a\u00f1os. \u00abLa ‘descristianizaci\u00f3n’ ha llegado a niveles impensables\u00bb, contin\u00faa. \u00abAlgunos se sienten satisfechos, otros se quejan; en cualquier caso, nadie puede negar que nuestros hijos ya no tienen las claves para comprender el mundo que los rodea, la literatura de su pa\u00eds, los 1.500 a\u00f1os de cultura y de historia que los han precedido. Estamos asistiendo a un desastre cultural y mi deber, como profesor, es hacer todo lo posible para limitar los da\u00f1os\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Efectivamente, \u00absi dentro de treinta a\u00f1os alguien fuera incapaz de leer una p\u00e1gina de Victor Hugo y de Charles Baudelaire, o de comprender un cuadro de Leonardo da Vinci, yo me sentir\u00eda personalmente responsable como profesor. Por desgracia, para algunos ide\u00f3logos este es un mal necesario, porque seg\u00fan estos personajes la religi\u00f3n es perjudicial para el hombre y, con tal de hacer tabula rasa de la religi\u00f3n, es necesario aniquilar la cultura que est\u00e1 vinculada a ella. Para m\u00ed es algo inaceptable\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Es realmente parad\u00f3jico que Faucher, un agn\u00f3stico, haya tenido problemas por la carta de \u00abun imb\u00e9cil que no conoce la diferencia entre catequismo y cultura\u00bb. Pero a\u00fan m\u00e1s grave, en su opini\u00f3n, es que sus superiores no lo hayan defendido, pues han considerado \u00abinjustificable que yo haya introducido textos b\u00edblicos en una escuela p\u00fablica\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

\u00abUn pilar de la civilizaci\u00f3n\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Al profesor de Malicornay no le cabe en la cabeza que el ministro Blanquer haya podido recurrir su absoluci\u00f3n en 2019. \u00abPrecisamente \u00e9l, que ha declarado a la prensa en m\u00e1s de una ocasi\u00f3n que la ense\u00f1anza cultural y laica del hecho religioso es algo necesario. Por tanto, piensa lo mismo que yo. Tal vez ha sufrido presiones por parte de algunos funcionarios del ministerio de Educaci\u00f3n que son muy hostiles a la religi\u00f3n\u00bb, supone. De hecho, los jueces han reconocido que \u00abtodas las acusaciones contra m\u00ed eran rid\u00edculas: son mis acusadores los que no son neutrales, los que est\u00e1n cegado por el odio a la religi\u00f3n cristiana\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Faucher nunca ha dejado que las calumnias le desanimaran, pero \u00abestos cuatro a\u00f1os han sido muy dif\u00edciles. Por suerte tengo una familia muy unida: mi esposa y mis hijos han afrontado esta lucha conmigo\u00bb. Los jueces han obligado al ministerio a devolverle al profesor su lugar de trabajo en la escuela de Malicornay y Faucher espera con confianza, como espera tambi\u00e9n \u00abque mis superiores me pidan perd\u00f3n por los errores que han cometido\u00bb. Hoy est\u00e1 comprometido en el sindicato de los docentes Action&D\u00e9mocratie Cfe-Cgc y espera que su victoria sirva para que se tome conciencia. \u00abEs necesario que el ministro refuerce la idea de que la Biblia es un pilar de nuestra civilizaci\u00f3n y que el papel de los docentes es transmitir esta cultura. Nunca seremos meros ejecutores y tenemos el derecho de utilizar nuestra libertad pedag\u00f3gica en el respeto de los programas oficiales\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Fuente: Religi\u00f3n en Libertad<\/a><\/p>\n\n\n\n

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