{"id":12980,"date":"2019-12-04T11:12:41","date_gmt":"2019-12-04T17:12:41","guid":{"rendered":"http:\/\/conciencianacional.org\/?p=12980"},"modified":"2019-12-04T11:12:41","modified_gmt":"2019-12-04T17:12:41","slug":"argentina-cayo-el-proyecto-que-obligaba-a-los-colegios-a-educar-con-perspectiva-de-genero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/observatoriolibertadreligiosa.org\/?p=12980","title":{"rendered":"(Argentina) Cay\u00f3 el proyecto que obligaba a los colegios a educar con perspectiva de g\u00e9nero"},"content":{"rendered":"

A pesar del rev\u00e9s parlamentario, es previsible que esta ley y la del aborto vuelvan al Parlamento el pr\u00f3ximo a\u00f1o<\/strong><\/p>\n

El proyecto para reformar la Ley argentina de Educaci\u00f3n Sexual Integral \u2013 ESI- perdi\u00f3 el s\u00e1bado estado parlamentario pese a haber sido aprobado en comisiones y, si ha de llegar a las c\u00e1maras para ser debatido, deber\u00e1 nuevamente ser presentado y obtener dictamen.\u00a0El proyecto reforzaba la obligatoriedad de una ley que tiene 13 a\u00f1os en el pa\u00eds a partir de forzar a colegios e instituciones con ideario propio a dar los contenidos seg\u00fan los provee el Estado.<\/strong><\/p>\n

Mientras que la ley vigente se\u00f1ala la Educaci\u00f3n Sexual Integral articulando aspectos biol\u00f3gicos, psicol\u00f3gicos, sociales, afectivos y \u00e9ticos, el proyecto caducado, que probablemente vuelva a ser presentado en 2020, explicita que los conocimientos en la materia deben ser \u201ccient\u00edficos y laicos\u201d y se articula con leyes sancionadas con posterioridad como la Ley de Identidad de G\u00e9nero y Matrimonio entre personas del mismo sexo.<\/p>\n

El otro cambio importante que introduc\u00eda el proyecto ten\u00eda que ver con la modificaci\u00f3n al apartado que aclaraba que cada comunidad educativa puede incluir en el proceso de elaboraci\u00f3n de su proyecto institucional, la adaptaci\u00f3n de las propuestas a su realidad sociocultural, \u201cen el marco del respeto a su ideario institucional y a las convicciones de sus miembros\u201d.<\/p>\n

La propuesta de modificaci\u00f3n eliminaba esta facultad de los colegios, desconoc\u00eda la importancia de los idearios con los que los colegios son fundados, aunque s\u00ed permit\u00eda la participaci\u00f3n en la aplicaci\u00f3n de los contenidos de \u201ccentros de estudiantes, sindicatos docentes, organizaciones defensoras de los derechos de las mujeres, de la diversidad sexual y de g\u00e9nero, de las personas con discapacidad y de los pueblos originarios\u201d. Es decir, religiones occidentales no, pero corrientes abor\u00edgenes, por m\u00e1s que sus contenidos no sean laicos, s\u00ed.<\/p>\n

La obligatoriedad reg\u00eda para todo tipo de educaci\u00f3n, p\u00fablica, subvencionada o privada, indistintamente.<\/strong><\/h3>\n

Hubo manifestaciones en contra del intento parlamentario, muchas silenciadas por medios de comunicaci\u00f3n. Tanto la Conferencia Episcopal Argentina como la Alianza Cristiana Evang\u00e9lica de la Rep\u00fablica Argentina \u2013 ACIERA- emitieron comunicados.<\/p>\n

El documento de los obispos renov\u00f3 el S\u00ed a la Educaci\u00f3n Sexual que ya hab\u00eda sido proclamado recientemente, aunque aclar\u00f3 que \u201cla educaci\u00f3n sexual integral debe respetar la libertad religiosa de las instituciones, y la libertad de conciencia,<\/strong>\u00a0derecho sagrado e inalienable que debe ser siempre custodiado\u201d. Y reiter\u00f3: \u201cson los padres los primeros educadores de sus hijos, y que a la escuela y al Estado le corresponde un papel subsidiario en esa tarea\u201d.<\/p>\n

Seg\u00fan lo anunciado por los afines al nuevo gobierno que asumir\u00e1 el 10 de diciembre, y seg\u00fan la insistencia de algunos de los nuevos parlamentarios m\u00e1s sonantes,\u00a0este proyecto, as\u00ed como el de legalizaci\u00f3n del aborto, acaso los m\u00e1s te\u00f1idos de ideolog\u00eda de g\u00e9nero a\u00fan sin sancionar en la Argentina, ser\u00edan tratados en la futura composici\u00f3n del Congreso.<\/strong>\u00a0En ambos, adem\u00e1s de los temas de fondo, emerge la imposibilidad de educar y obrar colectivamente de acuerdo a conciencia y convicciones personales que lleven a fundar colegios u hospitales.<\/p>\n

Las personas tienen \u201cla libertad de manifestar su religi\u00f3n o su creencia, individual y colectivamente, tanto en p\u00fablico como en privado, por la ense\u00f1anza, la pr\u00e1ctica, el culto y la observancia\u201d, dice la Declaraci\u00f3n Universal de Derechos Humanos.<\/p>\n

El proyecto de reforma de la ESI desconoc\u00eda abiertamente las ideas con las que a lo largo de la historia democr\u00e1tica argentina miles de cristianos fundaron y al d\u00eda de hoy fundan y dirigen colegios, as\u00ed como padres que en funci\u00f3n de los enfoques eligen estos colegios, sean cristianos o no. Los discriminaba con respecto, por ejemplo, a grupos feministas o incluso de religiones abor\u00edgenes.<\/p>\n

Vida, familia y libertad, de la mano, se anuncia, volver\u00e1n a ser protagonistas en la agenda parlamentaria argentina 2020.<\/p>\n

Fuente: Aleteia<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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